Meski Fasilitas Rusak, Anak Aceh Tetap Masuk Sekolah Mulai 5 Januari 2026

Lebih lanjut, Murthalamuddin menekankan bahwa peran guru pada awal masuk sekolah pascabencana akan difokuskan pada dukungan kesehatan mental dan psikososial siswa. Para tenaga pendidik diminta tidak langsung membebani siswa dengan materi pelajaran yang berat.

“Guru memiliki peran ganda saat ini, yakni sebagai pendidik sekaligus pendamping psiko sosial bagi siswa. Kami mendorong para guru mengedepankan pendekatan persuasif dan merangkul siswa secara psikologis agar semangat belajar mereka kembali pulih,” pungkasnya. (*)